当前位置:湟源县人民医院教育是什么先天因素决定“男孩偏理科,女孩偏文科”的这种差异?
是什么先天因素决定“男孩偏理科,女孩偏文科”的这种差异?
2022-08-04

在中国的教育上,所有的孩子步入高中之后就会面临分科,有文科和理科,一般文科教室里面女孩子比较多,理科教室里面男孩子比较多,仿佛“男孩偏理科,女孩偏文科”是一个定理。

“男孩偏理科,女孩偏文科”,似乎成为一个既定的现象。特别是在小学阶段,男孩一旦遇上背课文、做阅读、写作文,成为了抓耳挠腮的苦差,也成为父母们叫苦不迭的辅导重任。

男孩明明很聪慧,明明和女孩一样同步接受学习,为什么偏偏“听说读写”跟不上,为什么文科学习成为老大难的问题?

别怪孩子,根源在于生理结构!是先天因素决定了男孩天生偏向理科,且对文科学习存在困难。那么到底是什么先天原因导致男孩有这样的偏向和障碍?又该怎么通过后天训练,让他们取长补短呢?

先天因素决定——文理偏科

男孩偏理科的根本因素是什么?

——大脑右半球发达

人的大脑有左半球和右半球组成,两个半球各司其职,左半球主要负责语言和推理,右半球则对运动、感情以及时空定位做管理。

大脑的成长是一个神奇的过程。男孩的大脑在不断成长过程中,左半球和右半球并不是同步发育的,左半球成长缓慢,右半球却不断发育、完善。

就像一个乒乓教练同时给双打队员喂球,谁接的球多,谁的技术更娴熟。当右半球试图与左半球建立联系,但是左半球没有做好相应的准备,导致右半球延伸到左半球的神经细胞无法进入左半球,只能返回右半球并连接到右半球。由此,右半球比较发育比较完善、发达,它又恰恰对应数学、机械建构等功能,所以男孩在数学等理科方面比较具有优势。

男孩大脑左半球发育缓慢于女孩是为什么?

——缺少雌性激素

男孩与女孩的大脑结构天生不一样,这种差异其实胎儿在妈妈的子宫孕育期就开始了。

胎儿孕育期间,男孩的大脑发育速度明显慢于女孩的大脑发育速度,并且男孩大脑左右半球的联系少于女孩,男孩胼胝体的体积小于女孩的胼胝体,就是最好的说明(所谓的胼胝体,就是联系人类左右大脑的神经纤维素)。

婴儿出生后,大脑细胞在不知不觉中迅速成长,并且彼此间不断建立联系。虽然所有的婴儿大脑发育都是左半球皮质的生长速度比右半球皮质的生长速度慢,但相对男孩的左半球生长更慢。那是因为女婴体内的雌性激素促进了大脑细胞的快速发展!

这也是男孩晚熟于女孩,倡导男孩比女孩晚入学的原因之一,也是女孩在幼儿期间,普遍比男孩语言表达能力强等的原因。

后天环境改变——文理双全

婴儿出生时,他的大脑只完成1/3的发育,全部发育完善,则需要经过很长一段时间。虽然先天原因导致男孩左半球的语言中枢处于弱势,但后天努力与训练的力量却不容小视,因为后天的练习能够帮助左右大脑加强建立联系。而男孩的黄金培养期,就在13岁之前。

研究显示,孩子的语言中枢在13岁时候才发育完全,父母从小对孩子做好引导教育,则能大大缩短男孩因为大脑左半球发育缓慢导致文科上与女孩之间的差距。以下三个引导方式,在生活中很常见,也不难落实,但若坚持,却对孩子的影响深远。

引导说话:

孩子开口有早有晚,有的孩子伶牙俐齿,有的孩子拙于开口。普遍来讲,女孩比男孩开口早,语言表达里强。但若父母在男孩牙牙学语期,选对引导方式,同样能够培养一个伶俐的男孩。

当孩子只会发单音的时候,比如,意思就是“大公鸡”时,父母不能仅仅一笑而过,而是应该引导告诉他,这个叫“鸡”,重复几次,孩子便很快就学会了“鸡”字。

当孩子学会发单音的时候,父母则要引导孩子开口讲词语,并且能够衍生。有一种不好的现象就是,比如孩子学会了说“饭”,为了拉近与孩子的交流,父母特别是老人会不知不觉中喜欢对一个事物用叠词表示:“饭饭”、“衣衣”、“菜菜”……这种表达阻滞了孩子的语言思维,与引导孩子说“吃饭”、“衣服”、“蔬菜”等,在词汇积累上无意间拉开距离。同理,当孩子能简单说一两个词语的时候,父母则应该引导孩子说完整的一句话。

语言中枢的训练,就是这样在不知不觉中,加强了左右半球大脑的联系,发展了男孩的左半球。大量词汇量的积累,又是为日后男孩在阅读、写作方面打下基础,所以说都是一环扣一环的联系。

促进交流:

孩子大脑的发育从谈话开始的。你会发现这么一个有趣的现象,与孩子聊天,当你解答了他的一个疑问之后,其它疑问会像倒豆子一般抖出来。有些家长会嫌烦,强行粗暴终止孩子的提问,有些家长却喜欢与孩子海阔天空地聊,并乐在其中。

这种聊天看似漫不经心,漫无目的,即便很多时候,孩子听得一知半解,却并不妨碍他们继续深入探究的兴趣。每一次谈话,都是孩子大脑奋力运作的状态,无意间促进左半球发育。并且,这种谈话所发挥的作用,甚至超过以后的教育对孩子的影响。

致力读书:

介于男孩的生理结构,造成他们生来对语言不敏感,如果家长不做外力帮忙,男孩就会遇到困难。13岁以前对男孩进行朗读训练,是最有效的方式之一。

看和读,是两个不一样的生理条件反射,读的过程来得更复杂,由此能够带给男孩更深刻的领悟。朗读作为传统的语文学习方法,之所以被一代一代传下来,除了朗读能够增加记忆,更是培养说话能力和写作能力的有效方法。

父母致力男孩亲子阅读的同时,也不妨选择经典的作品,让孩子跟读,逐渐加强孩子对语言的敏感度。

有人说:偏科的才是天才!但是,社会竞争日益激烈,培养一个全面优秀的男孩,才更具备在未来各个领域的优势,所向披靡、战无不胜。既然,我们已经知道了男孩在左半球大脑发育上的弱势,那么从此刻开始,加强对孩子的培养,再迟也不晚!